Por ejemplo, nosotros vimos que los niños tienen algunos recursos en esta escuela, como un proyector, una computadora y unos libros, pero no los están usando a su totalidad, así que pensamos que hay una mejor manera de enseñarles como aprovechar estas herramientas, en lugar de tratar de conseguir lo mas nuevo, podemos promover actividades en las cuales los niños interactúen con algunos tipos de juegos interactivos para PC y puede ser como premio o asignarles turnos a los niños para que todos jueguen. También, los niños pueden empezar a leer libros en línea en clases, o imágenes videos con música y esa clase de cosas, pero el problema aquí es que ellos solo tienen un proyector, así que pueden asignarles el salón con el proyector a unos grupos para que así tengan la oportunidad de que les toque a todos lo niños. Un concejo de los niños es que ellos quieren tener un lugar en donde puedan comer y en la parte de atrás de la escuela, tienen un lugar con muchas sillas sin utilizar porque no tienen suficiente espacio en los salones, así que con estos materiales podemos crear un lugar en el cual puedan comer. No estamos seguros de porque estos materiales están aislados, solo obtuvimos información de los niños.
Los niños de la escuela tienen intereses comunes en experimentos y esos tipos de cosas en las cuales puedan interactuar, ver una explosión, que cambien los colores, cosas como esas, así que propusimos hacer con los niños estos tipos de experimentos en los cuales puedan aprender de una forma divertida, y así satisfacer esa necesidad de ver lo que querían ver.
Los niños pequeños de la escuela quieren más dibujos y actividades didácticas que experimentos, así que podemos enseñarles sobre valores, ética, higiene en una forma didáctica dibujando historias, libros, imágenes, juegos con el motivo de que aprendan esa información que les falta.
Estas soluciones son hechas de acuerdo con nuestro ingreso en dinero y también sobre nuestro conocimiento, porque nosotros no sabemos muchas cosas para enseñarles, pero las cosas que nosotros sabemos y ellos no, trataremos de enseñárselas, haciendo juegos y actividad que siempre quisieron hacer y al mismo tiempo que aprendan información importante sobre la ética, higiene y sentido de vida.
Justificamos nuestra solución con las opiniones de los niños sobre que es lo que les gustar aprender y hacer, pero los niños siempre están pensando en juegos, pero algunos nos dicen sobre temas, así que pudimos combinar los juegos con los temas que nos dijeron para que así nos metamos en la vida de estos niños.
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